北大青鸟ACCP5.0课程有什么特点？
发布日期：2008-09-22
一.以就业为导向的软件工程师培训----ACCP5.0是什么样的课程？
ACCP来自全球最大的IT教育机构—印度APTECH，为使培训内容与国际主流IT技术一致，我们建立了全球53个国家同步研发机制，课程每隔18个月更新一次。
北大青鸟收集了5362家企业的招聘信息，对36个城市的386家企业进行了重点跟踪，与41家企业进行了实地接触和深入访谈。中、印200多位专家结合大多数IT企业的需求，通过详细分析和多次研讨，开发出最新版本的ACCP5.0课程。ACCP5.0涵盖了目前国际最主流的软件开发技术，也是目前国内最为专业的培养软件工程师的课程。
根据企业需求，ACCP5.0把职业导向训练课程(COT)作为课程的重点来实施。时间管理、压力管理、沟通能力、团队合作、人际交往等训练内容贯穿培训全程，“入职训练系列课程”和“求职面试系列课程”，帮助学员顺利完成从“学校人”到“企业人”的飞跃。
二.以实用技能为培训的核心----ACCP5.0课程内容是如何设置的？
ACCP5.0注重训练学员能解决什么实际问题、完成什么实际任务，而不是传统教学的懂什么概念、了解什么知识。因此，ACCP5.0培训目标包括286个“实用技能点”，根据这些“实用技能点”确定教学过程中的提供的项目。
软件开发领域所涉及到的技术是非常多的，不同的行业会使用不同的技术，不同的项目也会使用不同的技术，在技术选择上ACCP5.0遵循了两个原则：
ACCP来自全球最大的IT教育机构—印度APTECH，为使培训内容与国际主流IT技术一致，我们建立了全球53个国家同步研发机制，课程每隔18个月更新一次。
北大青鸟收集了5362家企业的招聘信息，对36个城市的386家企业进行了重点跟踪，与41家企业进行了实地接触和深入访谈。中、印200多位专家结合大多数IT企业的需求，通过详细分析和多次研讨，开发出最新版本的ACCP5.0课程。ACCP5.0涵盖了目前国际最主流的软件开发技术，也是目前国内最为专业的培养软件工程师的课程。
根据企业需求，ACCP5.0把职业导向训练课程(COT)作为课程的重点来实施。时间管理、压力管理、沟通能力、团队合作、人际交往等训练内容贯穿培训全程，“入职训练系列课程”和“求职面试系列课程”，帮助学员顺利完成从“学校人”到“企业人”的飞跃。
二.以实用技能为培训的核心----ACCP5.0课程内容是如何设置的？
ACCP5.0注重训练学员能解决什么实际问题、完成什么实际任务，而不是传统教学的懂什么概念、了解什么知识。因此，ACCP5.0培训目标包括286个“实用技能点”，根据这些“实用技能点”确定教学过程中的提供的项目。
软件开发领域所涉及到的技术是非常多的，不同的行业会使用不同的技术，不同的项目也会使用不同的技术，在技术选择上ACCP5.0遵循了两个原则：
实用原则：ACCP5.0选择的技术是能够解决实际工作中的实际问题的技术，主要内容也集中在如何解决软件开发项目中所涉及到的技术工具、技术框架、开发流程和编码调试经验等方面。
80/20原则：80/20原则包含两层意思，第一是企业80%的时间在使用的那20%的核心技术我们重点讲解，而那些80%不常用的非核心技术我们弱化讲解，或者只作为介绍或者拓展内容；第二是花费80%精力才能够能学会的20%内容我们不讲解。
三.以动手能力为突破点，重点强调编程熟练度、规范
ACCP5.0理论课、上机课比例高达2：3，上机操作占总课时的65％，整个学习将完成50000行代码的编写，其中项目代码20000行。学员只有敢于编码、乐于编码、大量编码才能达到熟练的程度。对学员“编程熟练度”提出“代码录入的速度”“编码行数”“界面个数”“算法和逻辑建立的速度”“对语法的熟练度”等量化指标。
突破性的对学员“编程的规范性”提出“编码规范”“数据库设计规范”“界面规范”“文档规范”等量化指标。“代码运行通过了不算代码写完了，代码规范了才算”，学员编写的代码通过专用的规范度测试软件测试，规范度要达到90%以上。
我们认为，只有通过大量的、反复的动手实践，才能具备熟练、规范的编码和调试能力，具备真正实用的技能，才有可能被称之为应聘者中“有项目开发经验的人”。
80/20原则：80/20原则包含两层意思，第一是企业80%的时间在使用的那20%的核心技术我们重点讲解，而那些80%不常用的非核心技术我们弱化讲解，或者只作为介绍或者拓展内容；第二是花费80%精力才能够能学会的20%内容我们不讲解。
三.以动手能力为突破点，重点强调编程熟练度、规范
ACCP5.0理论课、上机课比例高达2：3，上机操作占总课时的65％，整个学习将完成50000行代码的编写，其中项目代码20000行。学员只有敢于编码、乐于编码、大量编码才能达到熟练的程度。对学员“编程熟练度”提出“代码录入的速度”“编码行数”“界面个数”“算法和逻辑建立的速度”“对语法的熟练度”等量化指标。
突破性的对学员“编程的规范性”提出“编码规范”“数据库设计规范”“界面规范”“文档规范”等量化指标。“代码运行通过了不算代码写完了，代码规范了才算”，学员编写的代码通过专用的规范度测试软件测试，规范度要达到90%以上。
我们认为，只有通过大量的、反复的动手实践，才能具备熟练、规范的编码和调试能力，具备真正实用的技能，才有可能被称之为应聘者中“有项目开发经验的人”。
四.案例贯穿、项目驱动的课程组织方式，以项目经验为目标
与传统教材的编排方式不同，ACCP5.0采用真实的项目贯穿每一门课程。理论课上老师会通过一个案例、项目的讲解引出技术内容，要求学员在上机课自己逐步完成一个类似的项目。
在案例的选择上，ACCP5.0在考虑到案例的实用性的同时，也尽可能地提高案例的趣味性、并加强与日常生活中遇到的问题和现象的联系，从而帮助学员理解案例内容。ACCP5.0为学员提供26个企业真实项目案例，涉及到目前热门的八大行业，包括：通讯、交通、游戏、教育、金融、媒体、网络服务、移动应用等多种行业背景。
我们为学员提供行业手册，介绍行业术语、项目架构和开发流程，在学习中重现企业工程项目场景。学习完ACCP5.0，相当于具备一年的实际软件项目开发经验。
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